UaDM Curso propedéutico

URL del video: https://drive.google.com/file/d/0BwgiF_Y0SQJJWl9kcHFPY2w0QlE/view?usp=sharing Para exponer los resultados de nuestro trabajo de investigación documental y de campo, además del informe y la presentación que ya tenemos lista, vamos exponer en 10 o 15   minutos nuestro trabajo y a realizar una videograbación con la explicación del proyecto con apoyo en las   diapositivas elaboradas. Realiza las siguientes actividades.  

Elaborar un flujograma, con alguna herramienta virtual, a fin de describir las actividades implicadas en el proceso de investigación documental y de campo. Mostremos la relación secuencial y su vínculo con todas las fases del proceso para facilitar la comprensión de cada actividad. Publicamos una entrada en nuestro blog explicando la importancia de utilizar esta clase de organizadores gráficos para representar hechos, situaciones, movimientos o relaciones de diverso tipo; ubiquemos la argumentación dentro del campo profesional de nuestra elección.

• Analicemos y comparemos las siguientes imágenes de las pirámides poblacionales: ¿qué sucede con la base?, ¿qué nos dice eso? Si tuviéramos que diseñar un proyecto tomando en cuenta la pirámide poblacional, ¿a qué sector de la población lo dirigiríamos para tener mayor impacto?, toma en cuenta también la proyección al 2025 y 2050.      La pirámide poblacional de 1930 es una pirámide de población progresiva, ya que presenta una base ancha, frente a los grupos superiores que se van reduciendo, nos representa una tasa de natalidad alta, y una mortalidad progresiva según la edad, nos indica una población joven y con expectativas de crecimiento, propia de los países subdesarrollados con una alta mortalidad y alta tasa de natalidad.      La de 1970 y 1980 podemos observar son todavía pirámides de población progresiva aunque parece que la base ancha esta más disminuida y significa que hay menos mortalidad, población mas joven todavía.      En cuanto la de 20

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